Formateur·rice en ingénierie de formation et mesure des apprentissages | Région Oriental

Villes concernées

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission s’adresse à des professionnels capables d’accompagner des entreprises et des particuliers dans la transformation d’un besoin opérationnel en parcours de formation cohérent. Les sessions peuvent être proposées en présentiel ou à distance, selon les modalités retenues.

Missions confiées

1. 1Analyser avec les participants une demande de formation, préciser les besoins en compétences et les relier aux enjeux opérationnels.
2. 2Animer des séquences sur les référentiels de compétences et la formulation d’objectifs pédagogiques observables.
3. 3Guider la conception d’un parcours en aidant à choisir des modalités d’apprentissage adaptées au public et au contexte.
4. 4Faire construire un déroulé pédagogique comprenant des séquences structurées, des exercices et des activités pratiques.
5. 5Présenter et faire expérimenter des méthodes d’évaluation des acquis ainsi que le recueil de la satisfaction des participants.
6. 6Accompagner la définition d’indicateurs permettant de suivre le transfert des apprentissages et leur application en situation de travail.

Programme de formation à animer

Une maîtrise pédagogique des thèmes suivants est attendue :

Public à former

Approche pédagogique attendue

• Faire travailler les participants à partir de demandes opérationnelles afin qu’ils identifient les besoins de compétences correspondants.
• Proposer des ateliers de formulation d’objectifs observables et de construction de parcours adaptés à différents publics.
• Faire élaborer des déroulés pédagogiques comprenant des séquences et des exercices pratiques.
• Mettre en place des activités de conception d’évaluations des acquis et de recueil des retours des participants.
• Amener les participants à définir des indicateurs concrets de suivi du transfert en situation de travail.

Profil recherché

• Vous maîtrisez l’ingénierie de formation et l’évaluation de l’impact des apprentissages, de l’analyse du besoin à la mesure du transfert au poste.
• Vous avez une expérience de la formation d’adultes et savez rendre accessibles les notions de compétences, d’objectifs pédagogiques et d’évaluation.
• Vous êtes en mesure d’enseigner les modules du programme et d’accompagner les participants dans la production de parcours, de déroulés et d’indicateurs de suivi.

Atouts appréciés

• Une pratique auprès de responsables formation, de professionnels du développement RH, de formateurs internes ou de managers impliqués dans le développement des compétences sera appréciée.
• La capacité à illustrer les méthodes par des situations professionnelles apportées par les participants constitue un atout.

Disponibilité et mobilité

Compétences clés

Mots-clés de l’offre