Contenu de la formation
Les participants apprennent à structurer un atelier, définir des objectifs et choisir des modalités d’animation adaptées. La formation privilégie des outils pratiques directement mobilisables sur le terrain.
Cette session aide à créer des supports simples, lisibles et cohérents avec les objectifs d’apprentissage. Les participants travaillent à partir de leurs propres situations d’accompagnement.
Les participants renforcent leur capacité à expliquer une activité et à vérifier la compréhension. La formation aborde l’ajustement du langage, le rythme et l’appui des supports visuels.
Pour qui ?
- Éducateurs
- Accompagnants éducatifs
- Professionnels de l’enfance
- Intervenants associatifs
- Parents impliqués dans l’accompagnement
Comment se déroule la formation
- 1Analyse des publics et des besoins d’accompagnement
- 2Définition d’objectifs pédagogiques accessibles
- 3Conception de supports et de guides pratiques
- 4Préparation de séquences d’atelier
- 5Mises en situation d’animation
- 6Ajustement des pratiques à partir des retours
Les formateurs de cette formation
Questions fréquentes
Cette formation porte-t-elle sur l’accompagnement d’enfants à besoins spécifiques ?
Elle peut intégrer des repères de sensibilisation aux besoins liés à la communication, aux apprentissages, au TSA ou au TDAH, dans le cadre de compétences du formateur.
Peut-on utiliser nos propres supports pendant la session ?
Oui. Les participants peuvent travailler sur leurs supports existants afin d’identifier des améliorations concrètes et adaptées à leur public.
La formation est-elle destinée uniquement aux éducateurs ?
Elle s’adresse en priorité aux éducateurs et accompagnants, mais FormaGroup peut étudier l’adaptation du contenu à d’autres professionnels intervenant auprès d’enfants.
Comment organiser une session pour notre structure ?
Contactez FormaGroup pour préciser votre public, vos objectifs et le format souhaité. FormaGroup organise ensuite la mise en relation avec le formateur.
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