Formateur conception et animation pour équipes pédagogiques

Parcours

Le formateur possède une formation en sciences de l’éducation et poursuit un master en ingénierie pédagogique et didactique des sciences. Ses expériences de stage en enseignement primaire l’ont conduit à préparer et animer des leçons de lecture, mathématiques et sciences, ainsi qu’à observer des situations pédagogiques et administratives.

Cette page s’adresse particulièrement aux équipes pédagogiques et aux intervenants qui souhaitent renforcer leur capacité à animer un groupe. L’approche valorise la préparation des séances, la clarté des consignes, la participation des apprenants et l’ajustement de l’animation selon les difficultés observées.

Le déroulé peut alterner apports méthodologiques, analyse de situations d’animation, exercices de préparation et simulations courtes. Les participants travaillent notamment sur l’ouverture d’une séance, la formulation de consignes, le choix d’activités et le traitement des écarts de niveau. Un temps de bilan permet d’identifier des pistes concrètes d’amélioration pour les prochaines interventions.

Approche pédagogique

1. 1Identifier les attentes du groupe et les objectifs de la séance
2. 2Préparer une progression simple et lisible
3. 3Concevoir des activités favorisant l’implication
4. 4S’entraîner à donner des consignes claires
5. 5Observer les réactions du groupe et ajuster l’animation
6. 6Formaliser les acquis et les actions de réemploi

Publics accompagnés

• Formateurs internes
• Intervenants métiers
• Équipes pédagogiques
• Animateurs d’ateliers

Secteurs d’intervention

Ses 3 formations