Formateur en conception et animation de formations à Fès

Parcours

Le formateur a exercé comme animateur enseignant dans le cadre de la remédiation scolaire auprès d’élèves du primaire en difficulté. Il a enseigné le français et les mathématiques, assuré un accompagnement pédagogique et participé à des actions de sensibilisation des parents. Il a également suivi des formations portant sur les pédagogies alternatives, la didactique, le coaching scolaire, les compétences socio-émotionnelles, la robotique éducative et l’IA.

Son intervention en formation de formateurs s’appuie sur cette expérience de terrain : repérer les besoins d’un public, clarifier un objectif d’apprentissage, varier les activités et installer un cadre favorable à la participation. L’angle est particulièrement pertinent pour des intervenants débutants ou des équipes éducatives qui souhaitent renforcer leur pratique d’animation.

La formation peut alterner apports structurés, analyse de situations pédagogiques, préparation de séquences et simulations d’animation. Les participants construisent des outils immédiatement mobilisables et reçoivent des retours pour améliorer la clarté de leurs consignes, le rythme de leurs séances et l’accompagnement des apprenants.

Approche pédagogique

1. 1Analyser le public, les besoins et le contexte d’intervention
2. 2Définir des objectifs pédagogiques observables
3. 3Construire une progression alternant apports, pratique et échanges
4. 4Mettre les participants en situation d’animation ou de conception
5. 5Donner des retours concrets sur les consignes, le rythme et l’interaction
6. 6Formaliser des outils réutilisables dans les futures séances

Publics accompagnés

• Formateurs débutants
• Animateurs pédagogiques
• Enseignants
• Accompagnateurs scolaires
• Associations éducatives

Secteurs d’intervention

Ses 3 formations