Formateur ChatGPT pour créer des outils pédagogiques

Parcours

Le formateur poursuit un parcours en ingénierie pédagogique et didactique des sciences après une formation en sciences de l’éducation. Il déclare des compétences en intelligence artificielle et EdTech, notamment l’intégration de ChatGPT, le prompt engineering, la création de chatbots éducatifs et la conception d’outils d’apprentissage adaptatif.

Cette formation vise les personnes qui conçoivent des activités pédagogiques et souhaitent découvrir des usages concrets de l’IA générative. L’accent est mis sur la préparation de consignes, d’exercices, de supports et de variantes selon le niveau des apprenants, tout en maintenant la vérification humaine des contenus produits.

La session débute par l’identification d’un besoin pédagogique précis. Les participants découvrent ensuite comment rédiger, tester et améliorer des prompts pour générer des propositions de ressources. Des ateliers les amènent à comparer les résultats, ajuster les demandes et intégrer les productions de manière réfléchie dans une séquence de formation ou d’apprentissage.

Approche pédagogique

1. 1Partir d’un objectif pédagogique ou d’une difficulté concrète
2. 2Identifier les tâches pour lesquelles l’IA peut apporter un appui
3. 3Rédiger des prompts structurés et contextualisés
4. 4Tester, comparer et améliorer les réponses obtenues
5. 5Vérifier la pertinence pédagogique des contenus générés
6. 6Intégrer les ressources validées dans une séquence d’apprentissage

Publics accompagnés

• Formateurs
• Enseignants
• Concepteurs pédagogiques
• Équipes formation

Secteurs d’intervention

Ses 3 formations