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Mission de formation

Intelligence artificielle : formateur ou formatrice spécialiste — Maroc

FormaGroup recherche un formateur ou une formatrice capable d’accompagner une équipe interne dans sa montée en compétences sur l’intelligence artificielle. Le contenu pédagogique et les outils seront à définir selon les usages visés et le niveau du participant.

Formation professionnelle49 villes au MarocPrésentiel, À distanceMission indépendanteDisponibilité : À convenir
Postuler avec mon CV Publiée le 27 octobre 2026 · valable jusqu’au 26 décembre 2026

En bref

  • La formation porte sur l’intelligence artificielle et ses usages professionnels.
  • Le public est une équipe interne représentée par un participant.
  • Le contenu sera précisé selon les objectifs, le niveau et les outils visés.
  • Le présentiel et la formation à distance sont des options possibles.
  • La mission est ouverte au Maroc, sans ville ni créneau précisés.

Villes concernées

CasablancaRabatSaléTémaraKénitraTangerTétouanLaracheAl HoceïmaMarrakechSafiEssaouiraAgadirInezganeTaroudantFèsMeknèsIfraneTazaOujdaNadorBerkaneEl JadidaMohammediaSettatBerrechidBéni MellalKhouribgaErrachidiaOuarzazateLaâyouneDakhlaGuelmimBouskouraBouznikaSkhiratSidi KacemKsar El KébirMartilAït MelloulKhénifraFquih Ben SalahOued ZemTan TanSidi IfniMideltTinghirZagoraTaourirt

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission s’adresse à un spécialiste de l’intelligence artificielle sachant transformer un besoin professionnel encore à préciser en parcours de formation pertinent. Vous échangerez en amont sur les cas d’usage, le niveau du participant et les outils envisagés, puis adapterez vos apports à ce cadrage.

Missions confiées

  1. 1Recueillir et clarifier les objectifs de la formation, les usages professionnels attendus, le niveau du participant et les outils d’intelligence artificielle à traiter.
  2. 2Construire un déroulé pédagogique adapté au besoin confirmé, en distinguant les notions à expliquer, les démonstrations utiles et les exercices à réaliser.
  3. 3Présenter les principes et les possibilités des outils retenus, en reliant les explications à des situations professionnelles pertinentes pour le participant.
  4. 4Encadrer des mises en pratique permettant au participant d’expérimenter les usages sélectionnés et de formuler des consignes ou requêtes adaptées.
  5. 5Aider le participant à examiner les résultats produits par les outils, à repérer leurs limites et à adopter un regard critique sur les réponses obtenues.
  6. 6Fournir des supports et des ressources directement utiles pour poursuivre l’apprentissage et réutiliser les méthodes abordées dans le contexte professionnel.

Public à former

La formation s’adresse à un participant d’une équipe interne en entreprise. Son niveau et ses cas d’usage seront à préciser avant de définir les contenus et les outils à traiter.

Approche pédagogique attendue

  • Commencer par un échange de cadrage pour relier le niveau du participant et ses objectifs aux contenus à enseigner.
  • Alterner explications accessibles et démonstrations ciblées sur les outils retenus après clarification du besoin.
  • Proposer des exercices pratiques fondés sur des usages professionnels pertinents, puis accompagner leur réalisation.
  • Prévoir des supports de synthèse et des ressources réutilisables, adaptés au parcours effectivement défini.

Profil recherché

  • Vous maîtrisez concrètement les usages de l’intelligence artificielle en contexte professionnel et savez expliquer les outils retenus sans présumer d’un programme ou d’une solution qui n’ont pas encore été définis.
  • Vous savez adapter votre niveau d’explication à un participant dont les connaissances et les objectifs doivent être précisés en amont.
  • Vous êtes capable de concevoir des exercices pratiques à partir de cas d’usage confirmés et d’accompagner le participant dans leur réalisation.
  • Vous savez présenter avec discernement les limites des outils d’intelligence artificielle et encourager une vérification critique des résultats.

Atouts appréciés

  • Une pratique de plusieurs outils ou familles d’outils d’intelligence artificielle vous permettrait de recommander une approche cohérente avec les usages qui seront confirmés.
  • Une expérience de formation individualisée auprès de professionnels serait appréciée pour ajuster le rythme et les exercices aux besoins d’un participant unique.

Disponibilité et mobilité

Disponibilité

À convenir ; la date de démarrage n’est pas précisée.

Mobilité

Mission au Maroc. Le présentiel et la formation à distance sont proposés comme options, sans format retenu à ce stade.

Compétences clés

Intelligence artificielle appliquéeAnalyse des cas d’usageMaîtrise des outils IAConception de parcoursAnimation individualiséeCréation d’exercices pratiquesÉvaluation critique des résultatsVulgarisation technique

Mots-clés de l’offre

#Intelligence artificielle#Outils IA#Usages professionnels#Cas d’usage#Formation individualisée#Exercices pratiques

Critères de l’annonce

Secteur d’activité
Informatique et intelligence artificielle
Région
Casablanca-Settat · Rabat-Salé-Kénitra · Tanger-Tétouan-Al-Hoceïma · Marrakech-Safi · Souss-Massa · Fès-Meknès · Oriental · Béni-Mellal-Khénifra · Drâa-Tafilalet · Laâyoune-Sakia-El-Hamra · Dakhla-Oued-Ed-Dahab · Guelmim-Oued-Noun
Travail à distance
Hybride possible
Type de contrat
Mission indépendante (freelance)
Disponibilité
À convenir
Niveau d’expérience
Expérience entre 2 ans et 5 ans - Expérience entre 5 ans et 10 ans - Expérience > 10 ans
Niveau d’étude
Bac+3 - Bac+4 - Bac+5 et plus
Langues
Français

Vous savez rendre l’intelligence artificielle accessible et utile dans un contexte professionnel ? Faites part à FormaGroup de votre expertise et de votre approche pédagogique pour cette mission au Maroc.

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